令和５年度
| 委嘱研究員 | 研究テーマ | |
|---|---|---|
| 1 | 阿部友典 教諭 村山市立楯岡中学校 | 生徒が主体的に学び、交流するための効果的なICT活用 |
| 2 | 松村侑 教諭 東根市立第二中学校 | 自分の考えを共有し、学びを深化させるための効果的な端末活用 |
| 3 | 鈴木千畝 教諭 尾花沢市立尾花沢小学校 | 共同編集機能を用いた個別最適な学びの実現 |
| 4 | 東谷大輔 教諭 大石田町立大石田小学校 | 学びを進められる子供の育成 |
令和４年度
| 委嘱研究員 | 研究テーマ | |
|---|---|---|
| 1 | 阿部友典 教諭 村山市立楯岡中学校 | 生徒が主体的に学ぶための効果的なICT活用 |
| 2 | 松村侑 教諭 東根市立第二中学校 | 自分の考えを表現し、深化させるための効果的な端末活用 |
| 3 | 鈴木千畝 教諭 尾花沢市立尾花沢小学校 | ICTで児童と学びをつなぐ |
| 4 | 東谷大輔 教諭 大石田町立大石田小学校 | 個人の学びを集団で共有し合う子どもの育成 |
令和３年度
| 委嘱研究員 | 研究テーマ | |
|---|---|---|
| 1 | 齋藤愛美 教諭 村山市立楯岡小学校 | 学び合いを引き起こすICT活用 |
| 2 | 深瀬真紗美 教諭 東根市立神町中学校 | 主体的にICTを活用できる生徒の育成 |
| 3 | 織江真由美 教諭 尾花沢市立常盤小学校 | 思いを表現するための効果的なICT活用 |
| 4 | 村田亮 教諭 大石田町立大石田中学校 | iPadを活用した生徒の主体的で対話的な学びを深める授業実践 |
令和２年度
| 委嘱研究員 | 研究テーマ | |
|---|---|---|
| 1 | 齋藤愛美 教諭 村山市立楯岡小学校 | 上達を実感し、主体的に良い表現を目指すICT活用 ~国語科「話すこと・聞くこと」の学習を通して~ |
| 2 | 門脇里沙 教諭 東根市立高崎小学校 | 情報機器の基本的な操作を身につけ、情報を活用することができる児童の育成 |
| 3 | 織江真由美 教諭 尾花沢市立常盤小学校 | 思いを表現するための効果的なICT活用 |
| 4 | 村田亮 教諭 大石田町立大石田中学校 | iPadを活用した生徒の主体的で対話的な学びを深める授業実践 |
令和元年度
| 委嘱研究員 | 研究テーマ | |
|---|---|---|
| 1 | 矢作創己 教諭 村山市立葉山中学校 | 生徒の主体的で対話的な学びにつなげるアプリケーションを利用したICT活用 |
| 2 | 門脇里沙 教諭 東根市立高崎小学校 | 児童が自分の思いや考えを相手に分かりやすく伝えるためのICT機器活用 ～タブレットの効果的な活用について～ |
| 3 | 斎藤友貴 教諭 大石田町立大石田北小学校 | 「まなび」を深める効果的なＩＣＴ活用 ～「学び」をより確かなものにするＩＣＴ活用～ |
平成３０年度
| 委嘱研究員 | 研究テーマ | |
|---|---|---|
| 1 | 芦野大介 教諭 村山市立袖崎小学校 | 「学び」を広げる効果的なＩＣＴ活用 ～ＩＣＴのスキル向上とプログラミング的思考の育成～ |
| 2 | 矢萩健 教諭 東根市立第一中学校 | 生徒の主体性を引き出すＩＣＴ活用 ～効果的な資料活用による，思考力・判断力の育成～ |
| 3 | 水田怜樹 教諭 尾花沢市立尾花沢中学校 | 個の学びを「促し」「ふり返り」，さらに「深める」ためのＩＣＴ活用 ～リーディングをスピーキングにつなぐＩＣＴ活用の可能性を探る～ |
| 4 | 斎藤友貴 教諭 大石田町立大石田北小学校 | 「学びを深める」効果的なＩＣＴ活用 ～児童の学習意欲を引き出すＩＣＴ活用～ |
